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... 孩子在青春期的叛逆幾乎發生在每一個家庭當中。那麼講到這個呢？我就想強調一個問題。你覺得在孩子的成長過程中，他的心理健康更重要，還是他的智力更重要？如果作為一個家長能透徹的了解這個東西。那麼他孩子的青春期的叛逆也就會少很多。甚至說沒有。 怎麼說呢？首先，我們家長一定要扭轉這樣一個觀點。那就是孩子的心理健康遠比他的智力成長更為重要。也就是說，我寧可讓他上不了名牌大學。我也一定要讓他快快樂樂的。比如說我們見到很多學習成績很好，但是心理素質不高的。往往會出現抑鬱，自殺，甚至報復社會等等問題。 ... 所以孩子青春期的時候，我們的教育方式應該要調整一下。那麼怎麼做呢，我總結了以下幾個點。 第一，平等。對待孩子不能像小時候那樣以命令的口吻去要求他們。青春期的他有了自己的獨立意識。如果還是用命令的口吻去跟他們交流的話，那麼他們的這種逆反心理，只會越來越強烈。所以家長要做的就是學會平等相處。把他們當朋友。 ... 第二，商量。遇到什麼事兒，你比如說孩子看電視或者玩遊戲玩的時間比較長，這個時候啊，我們做家長的應該說，誒，我覺得你是不是看了會兒電視就該去學習了呀。這樣商量著去給他說。他反而會心裡在意你這句話。如果你是命令式的說怎麼又看電視又打遊戲了？結果可想而知。 ... 第三，讓孩子參加家裡的大事。家裡什麼事都要告訴他。即使是大人能解決，也得告訴他，聽聽他的意見。這樣讓他從小在家裡有人人平等的意識，有遇見大事兒會處理的意識。 ... 第四，善於從孩子的態度當中發現教育中的問題。我們做家長的教育孩子，教育方式方法一定不是一成不變的。如果你發現你在教育孩子的過程當中，孩子身上的某一處觀察到出現了什麼問題。我們應該及時去調整教育的方式和方法。 ... 第五。關注孩子最要好的朋友。孩子在青春期這個階段，他一定會有一個最要好的朋友，他有些事情不一定給家長說，但他肯定會給他的好朋友說。那麼我們作為家長一定要去了解他的朋友。你比如說孩子你過生日啦，把你的好朋友請到咱們家裡來吧。了解完了之後呢，他有什麼問題？可以問孩子，覺得你這個好朋友有什麼優缺點呢？他也就從自身方面去考慮，他為什麼要跟他孩子交朋友？ ... 第六，關注孩子的興趣愛好。家長要儘可能的與孩子有共同愛好來引導他的心理健康。你比如說他喜歡看什麼書？你可以問問他，看什麼書呀？爸爸也來看一看。或者說他喜歡打籃球、打桌球。這樣既能跟他有共同的愛好，讓他跟你無話不談，成為朋友，又能從另一方面提高他的自信。 ... 在教育上，文化課不是唯一的立足之本。數學不行可以學習英語，語文不行可以學習音樂，現代社會是個高度個性化的時代，任何一個行業都能出人才。心理健康全面發展的人，才是以後立足於社會的資本。 ...

文章來源取自於：

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